青年演員張雅琴飾演碗碗腔《驕楊之戀》B組中的楊開慧，并憑借該角色榮獲第三屆陜西戲劇獎(jiǎng)表演獎(jiǎng)。圖為碗碗腔《驕楊之戀》劇照。
“學(xué)習(xí)傳藝的道路是永無止境的。我會(huì)將40多年的藝術(shù)成果傾力傳授出去，也希望所有徒弟學(xué)生‘拜一切人為師’，兼收并蓄，讓秦腔藝術(shù)后繼傳人、發(fā)揚(yáng)光大、生生不息?！?月9日，陜西省戲曲研究院劇場(chǎng)，“薪火相傳·名家傳藝——讓秦腔傳承有序”李小鋒收徒儀式舉行。梅花獎(jiǎng)獲得者、省戲曲研究院二團(tuán)黨支部書記、團(tuán)長(zhǎng)李小鋒現(xiàn)場(chǎng)寄語(yǔ)傳藝弟子。
【資料圖】
“收徒傳藝”是中國(guó)戲曲傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一代代戲曲人的使命擔(dān)當(dāng)。正是這樣的代際傳承和托舉，讓戲曲藝術(shù)得以傳承發(fā)展。正如陜西省戲曲研究院院長(zhǎng)李梅所說：“人才興則劇種興。只有不斷為地方戲曲培養(yǎng)出高質(zhì)量的后備人才，才能保證地方戲曲的繁榮發(fā)展，才會(huì)讓戲曲藝術(shù)具有更深遠(yuǎn)的歷史、文化意義?！?/p>
從“坐科”學(xué)員到演員，從B角演員到A角演員，多年來，在老一代藝術(shù)家“傳幫帶”的親身教導(dǎo)下，一批又一批優(yōu)秀戲曲人才持續(xù)涌現(xiàn)，一顆又一顆冉冉升起的新星肩負(fù)起戲曲藝術(shù)傳承的使命，為秦腔事業(yè)的繁榮發(fā)展努力作出自己的貢獻(xiàn)。
戲曲是中華文化的瑰寶，繁榮發(fā)展戲曲事業(yè)關(guān)鍵在人。人才培養(yǎng)是戲曲藝術(shù)流傳千年的關(guān)鍵所在，也是我省各秦腔院團(tuán)多年來始終如一的工作重點(diǎn)。
繼承發(fā)展
立足自身培養(yǎng)后繼人才
人才是戲曲發(fā)展的第一要素?！昂箦仜]水了，前鍋也就干了”，陜西省戲曲研究院第一任院長(zhǎng)、人民藝術(shù)家馬健翎的這句話形象地道出了人才培養(yǎng)的緊迫性、重要性。
作為集研究改革、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、示范演出、教育培訓(xùn)于一體的大型綜合藝術(shù)機(jī)構(gòu)，省戲曲研究院在80多年的發(fā)展中，始終將人才建設(shè)、創(chuàng)新發(fā)展放在戲曲事業(yè)的重要位置，從發(fā)現(xiàn)、延攬、培養(yǎng)到擁有一批又一批藝術(shù)人才，持續(xù)為戲曲藝術(shù)注入新鮮血液，保證了戲曲藝術(shù)的發(fā)展。
省戲曲研究院自建院以來，就以十年為一期，面向西北五省招收學(xué)員，組建演員訓(xùn)練班進(jìn)行“坐科”教育，設(shè)立文化課和業(yè)務(wù)課，組織學(xué)員進(jìn)行正規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在幾十年的摸索中，省戲曲研究院不僅建立了一套成熟的后備人才培養(yǎng)體系，還培養(yǎng)出2000余名各類戲曲藝術(shù)專門人才。
為了保證教學(xué)質(zhì)量，演員訓(xùn)練班在基本功教學(xué)之外，還特邀李正敏、封至模、邴少霞等名師、劇院老藝術(shù)家、梅花獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)演員等為學(xué)員進(jìn)行劇目教學(xué)。學(xué)員們?cè)讷@得系統(tǒng)的理論教育的同時(shí)，在名家名師的言傳身教中習(xí)得戲曲表演的精髓。
這種將理論與實(shí)踐相結(jié)合，兼有中專戲校正規(guī)教學(xué)和“隨團(tuán)帶訓(xùn)”式自幼熏陶的培訓(xùn)方式，為省戲曲研究院帶來了藝術(shù)人才不斷涌現(xiàn)的良性循環(huán)。省戲曲研究院不僅培養(yǎng)出李瑞芳、段林菊、李應(yīng)真、馬蘭魚、吳德、賀林、李梅、李娟等在全國(guó)頗有影響的知名演員，在80級(jí)演員訓(xùn)練班基礎(chǔ)上組建的省戲曲研究院青年團(tuán)更是成為該院如今的中堅(jiān)力量。
為了延續(xù)古老秦腔的活力之泉，省戲曲研究院相繼于2002年招收了第9期演員訓(xùn)練班，2012年招收了第10期演員訓(xùn)練班。在第9期演員訓(xùn)練班基礎(chǔ)上組建的小梅花秦腔團(tuán)，經(jīng)過十?dāng)?shù)年的磨礪成長(zhǎng)，已成為陜西戲曲舞臺(tái)的主力軍，榮獲上海白玉蘭戲劇表演藝術(shù)獎(jiǎng)等大獎(jiǎng)。第10期演員訓(xùn)練班經(jīng)過5年的“坐科”訓(xùn)練和3年的舞臺(tái)實(shí)踐，也已在該院各演出團(tuán)的各項(xiàng)工作中嶄露頭角。
在多年的實(shí)踐中，這種符合藝術(shù)發(fā)展規(guī)律又行之有效的人才培養(yǎng)模式，有效破解了戲曲人才培養(yǎng)的困境，為秦腔事業(yè)的代際傳承探出了路子、作出了貢獻(xiàn)。
守正創(chuàng)新
搭建平臺(tái)推舉高端人才
如何讓戲曲的文化基因一直延續(xù)下去，身為省戲曲研究院的“掌舵者”和從事秦腔藝術(shù)40余年的藝術(shù)家，李梅一直在思考并踐行著自己的使命。她說，秦腔需要良性活態(tài)傳承，不僅要繼承，還要?jiǎng)?chuàng)新。
2020年，省戲曲研究院實(shí)施“薪火相傳·名家傳藝”工程，通過收徒傳藝的方式培養(yǎng)更多戲曲人才，利用人才優(yōu)勢(shì)建立陜西戲曲藝術(shù)人才傳承的創(chuàng)新機(jī)制。李梅、譚建勛、李小鋒等知名藝術(shù)家相繼收徒傳藝，在師徒傳承中使青年戲曲演員增強(qiáng)對(duì)戲曲藝術(shù)的深度認(rèn)知，推進(jìn)戲曲藝術(shù)的保護(hù)、傳承與發(fā)展。
師承教育是中國(guó)戲曲人才培養(yǎng)的重要途徑。省戲曲研究院作為西北戲曲藝術(shù)的高地，在眾多不同時(shí)期優(yōu)秀藝術(shù)家的言傳身教和師徒傳承中，形成了“為人民服務(wù)，為時(shí)代謳歌”的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。在他們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和傾囊相授中，《血淚仇》《祝?！贰读呵镅唷贰逗楹嘈l(wèi)隊(duì)》《周仁回府》《游西湖》等一大批經(jīng)典劇目久演不衰。
在經(jīng)典劇目的傳承教學(xué)之外，省戲曲研究院還在新創(chuàng)劇目的創(chuàng)排中設(shè)立A組、B組甚至C組演員共同排練和演出，充分發(fā)揮知名藝術(shù)家的傳幫帶作用，既保證了劇目質(zhì)量，又鍛煉了青年藝術(shù)人才隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)了劇目創(chuàng)作實(shí)踐與人才培養(yǎng)的有效結(jié)合。
近年來，無論是秦腔傳統(tǒng)劇《再續(xù)紅梅緣》、秦腔歷史劇《姚啟圣》，還是碗碗腔《驕楊之戀》、秦腔現(xiàn)代劇《生命的綠洲》等新創(chuàng)劇目，均通過A組、B組演員制度，讓一批青年演員脫穎而出。分別榮獲第29屆、第31屆中國(guó)戲劇梅花獎(jiǎng)的青年演員李小青、王航，憑借碗碗腔《驕楊之戀》榮獲第三屆陜西戲劇獎(jiǎng)表演獎(jiǎng)的該劇B組青年演員張雅琴，都是該院以劇目實(shí)踐托舉青年人才成長(zhǎng)的典型。
此外，省戲曲研究院還借助各類項(xiàng)目、展演、賽事平臺(tái)和劇目實(shí)踐為青年人才搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，提供展示機(jī)會(huì)。省戲曲研究院先后輸送多批業(yè)務(wù)骨干到中國(guó)戲曲學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、上海戲劇學(xué)院等高等專業(yè)院校進(jìn)修；在持續(xù)開展的“西安天天有秦腔”活動(dòng)中推出“優(yōu)秀中青年演員個(gè)人專場(chǎng)”，集中宣傳展示青年骨干演員；舉辦學(xué)習(xí)班、讀書會(huì)，邀請(qǐng)名家講表演、講唱腔，邀請(qǐng)教授講詩(shī)詞、講歷史，邀請(qǐng)作家講生活與創(chuàng)作的關(guān)系，為青年演員的全面發(fā)展鉚足后勁，為劇院“臺(tái)柱子”的持續(xù)涌現(xiàn)儲(chǔ)備力量。
如今，省戲曲研究院已經(jīng)形成了以15位“梅花獎(jiǎng)”演員和數(shù)十位國(guó)家一級(jí)演員組成的第一梯隊(duì)，以一大批優(yōu)秀中青年演員和百余名小梅花秦腔團(tuán)演員組成的第二梯隊(duì)，以第10期演員培訓(xùn)班為代表的后備人才梯隊(duì)。日臻完善的人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)形態(tài)，不僅保證了陜西戲曲事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，為陜西戲曲藝術(shù)的高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也讓“陜西戲曲”品牌煥發(fā)出更加耀眼的光彩。
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