2月20日，2022年北京冬奧會圓滿落幕?；仡櫈槠?6天的奧運賽程，中國奧運健兒們鐫刻了一個又一個激動人心的光輝時刻，以9金4銀2銅的成績位列獎牌榜第三，創(chuàng)造了我國冬奧參賽史上的最好成績。每一枚獎牌，每一次突破，每一聲歡呼的背后都是運動員們的執(zhí)著熱愛、無悔付出及全力以赴。何謂競技的魅力？何謂冠軍的精神？冬奧會賽場之外，東方衛(wèi)視推出全新沉浸式運動競技節(jié)目《冠軍對冠軍》，節(jié)目以“雙奧”為創(chuàng)意靈感和節(jié)目起點，切中熱點話題，與冬奧會同頻共振，講好“雙奧”故事，打造全新綜藝IP。
2月25日，《冠軍對冠軍》在兩場精彩紛呈的融合表演大秀中圓滿收官。四位冠軍需要從零開始跨界跨項學習對方的運動項目，在體操館和冰場中通力配合完成融合大秀。依靠自身的運動天賦迅速掌握一項全新運動，這對于冠軍們來說是一個極大的挑戰(zhàn)，他們憑借自身的努力讓藝術體操與花樣滑冰擦出了別樣的火花。
打破“雙奧”壁壘
拓寬“跨界”的定義
當熱血澎湃遇上冰雪魅力，當競技體育的冬季項目與夏季項目的冠軍同場競技，《冠軍對冠軍》以別具一格的綜藝題材，構思精巧的節(jié)目模式，以及追求卓越的精神內核，在為勝利吶喊、為北京冬奧會加油的同時，也拓寬了“跨界”的定義，為觀眾創(chuàng)造了一場頗為專業(yè)又通俗有趣的競技盛宴。
節(jié)目對標“雙奧”項目，打造出兩大專業(yè)賽道。“跨界”是冬季奧運會與夏季奧運會的跨時空交互，是兩大專業(yè)賽道的巧妙嫁接，也是不同競技項目的求同存異。夏季、冬季奧運會項目結對出現(xiàn)在競技場上，短跑與短道速滑是速度與激情的結合，單板滑雪與滑板是勇者游戲，冰壺和臺球這兩項看似不相關的運動也基于角度、線路、策略的相似性而碰撞到一起，展示出斗智斗勇的樂趣和追求完美的競技快感。
從體育館到冰球場，從冰壺場到臺球場，從滑板場到滑雪場……運動員和冠軍護衛(wèi)隊隊員們轉戰(zhàn)于開闊的夏季項目賽場和雪白的冬季項目賽場的賽道之間，盡情揮灑汗水。為打造專業(yè)的沉浸式競技環(huán)境，節(jié)目組不惜遠赴黑龍江省牡丹江市體驗優(yōu)質雪地資源，讓冠軍護衛(wèi)隊成員和觀眾盡情感受冰雪魅力。
在跨項目比拼中，節(jié)目激發(fā)出“王者”的巔峰對決。“跨界”是冬季項目運動員與夏季項目運動員的相互學習，是“王者”與“王者”的強強對決。術業(yè)有專攻，每位運動員在各自領域都散發(fā)著耀眼光芒，在其他領域重新化身“小白”，短跑冠軍在速滑場地上顫顫巍巍，藝術體操冠軍在冰場上只有上半身能保持優(yōu)美姿態(tài)。
難能可貴的是，創(chuàng)作團隊在借助巔峰對決強調競技體育專業(yè)性的同時，也充分挖掘了體育運動的相通性。全國滑板錦標賽冠軍潘家杰在單板滑雪平地轉圈練習中很快達成360度旋轉目標，花樣滑冰錦標賽冠軍龐清在看到藝術體操亞錦賽全能冠軍鮑語晴的示范后迅速練成“時鐘腿”?；趯Α半p奧”項目相似性的精準捕捉和比賽項目的創(chuàng)意設計，節(jié)目組讓觀眾在交叉領域和跨項比拼中看到不遜色于專業(yè)比賽的精彩。
通過組建混合型隊伍，節(jié)目奏響娛樂、競技二重奏。“跨界”是專業(yè)人士與非專業(yè)人士的合作，是運動員與文藝界嘉賓的跨領域組合，是力量之美與文藝之美的碰撞。每期節(jié)目中，夏奧隊和冬奧隊兩隊均有一名運動員和兩名文藝嘉賓組成?；旌闲完犖榈慕M建在確保體育綜藝專業(yè)性的同時，也賦予節(jié)目娛樂化風格和通俗化底色。
體育冠軍化身專業(yè)教員，抱著普及知識及與觀眾互動的心態(tài)而來；文藝嘉賓演繹“學生”角色，在擔任氛圍擔當?shù)耐瑫r代替觀眾體驗了專業(yè)比賽和專業(yè)學習。在“冰上俄羅斯方塊”游戲中，兩位冠軍作為專業(yè)指導和戰(zhàn)術指揮為方塊拼貼布局，而護衛(wèi)隊隊員則在運動方塊的過程中積極嘗試“急停”和“轉彎”等短道速滑技巧，在體驗冰上競技的同時活躍了游戲氛圍，展示了學習成果。
生動表達貼合觀眾視角
闡釋運動的美學
競技體育素來以其專業(yè)性和極致感備受大眾關注，《冠軍對冠軍》雖以“冠軍”之名行事，卻不以俯視者姿態(tài)自居，而是借力于冠軍護衛(wèi)隊的設置、生動小游戲的設計親近觀眾，以通俗敘事口吻對運動美學進行生動有趣的闡釋。
多元的角色設置強化了節(jié)目的專業(yè)性與代入感。運動員、解說員及裁判員三者協(xié)力為節(jié)目的專業(yè)性保駕護航，具有代表性的冠軍護衛(wèi)隊嘉賓給予多元受眾群以沉浸式體驗感。藝術體操個人項目亞洲冠軍鄧森悅帶領嘉賓們體驗浮埃迪轉體，單板滑雪世界杯年度總冠軍張義威認真指導大家參與滑雪運動的前后刃壓力練習……冠軍們親自傳授經驗，讓冠軍護衛(wèi)隊成員在充分發(fā)揮運動天賦的同時，豐富了運動知識儲備。
四位冠軍護衛(wèi)隊成員分別代表風格各異的運動群體。“習武之人”趙文卓身體素質良好，高質量完成了短跑、單板滑雪等多項訓練；“能動嘴就決不動身體”的孟鶴堂積極參與每項運動、天賦秉異；于朦朧代表真正意義上的運動小白，基礎稍弱卻敢于嘗試每一個動作，無意中練成雙腳翻板的大招；運動愛好者周陸啦在冰壺、滑板等項目中均有出色表現(xiàn)。
節(jié)目中新穎的游戲設計巧妙融合了娛樂與競技。綜藝元素與體育元素交互的理想狀態(tài)是專業(yè)性與娛樂性的水乳交融，然而，要完美縫合娛樂與競技并不容易?！豆谲妼谲姟吠ㄟ^精巧的游戲設置實現(xiàn)了這一目標。節(jié)目通過賽前試卷測試護衛(wèi)隊成員對曲棍球運動來源的了解，通過采訪提問考察嘉賓對冬季奧運會的熟知程度，通過賽中答題科普百米跑的技術特點等理論知識。
“張開嘴邁開腿”的趣味熱身賽讓孟鶴堂嘴皮子的“速度”與謝震業(yè)的短跑速度相互較量；在百米賽道上根據隊員自身實力縮短其跑道長度，真正實現(xiàn)“同一起跑線”上的“公平”競技；滑板障礙賽的基礎障礙設計在為滑板冠軍潘家杰提供炫技空間的同時，也為單板滑雪運動員張義威提供了在比分層面超越潘家杰的可能。極富巧思的游戲設計不僅踐行了競技體育的專業(yè)精神，而且讓節(jié)目內容妙趣橫生。
從制作手法來看，精準的攝制視角則捕捉了運動員的高光時刻。運動軌跡紀實與追蹤向來是對體育綜藝攝制團隊“運鏡”技巧的極大考驗?！豆谲妼谲姟愤\用客觀視角與運動員的主觀視角間的切換，更加全面呈現(xiàn)了運動員競技過程中的精彩表現(xiàn)與“燃情”時刻，給予觀眾非同一般的“現(xiàn)場感”，以及高光時刻的絕佳體驗。
在繞圈速滑的過程中，節(jié)目組以第一視角展現(xiàn)“風一樣的男子”韓天宇的“中國速度” ，讓觀眾直觀感受到專業(yè)運動員在彎道滑行中呈現(xiàn)的絲滑流暢感；在單板滑雪比賽中，攝像師以全景鏡頭記錄單板滑雪冠軍張義威在障礙物上作出前空翻的完美姿態(tài)，并以腳部特寫展示了動作本身的驚險與極致的觀感。
以“冠軍”之名呼吁全民運動
深挖體育精神的奧義
當冰雪遇上熾熱，當熱愛被書寫，冠軍攜手護衛(wèi)隊隊員在賽道上點燃激情，為青春賦能，為榮耀加速，為“冠軍”與競技體育重新賦義。在競技場中揮灑的、在冰雪之上飛馳的，除了青春與熱血，更有帶動全民積極參與運動的美好愿景。
《冠軍對冠軍》在競技項目中展現(xiàn)了“冠軍”的個人魅力。節(jié)目以“主場”賽道展現(xiàn)冠軍的專業(yè)技能，以“客場”賽道展現(xiàn)冠軍的敬業(yè)精神，以游戲化情境展現(xiàn)冠軍的性格特質，全方位呈現(xiàn)運動員的個人魅力?！翱缃缣魬?zhàn)，突破一下自己”是運動員們參加節(jié)目的初衷，也是他們共通的個人魅力的集中呈現(xiàn)。此外，訓練、比賽過程中的細節(jié)敘事使得他們的人物形象愈加豐滿。
短跑冠軍謝震業(yè)在冰上“顫顫巍巍”卻要把“奪冠”的信念堅持到底；潘家杰放棄保守的得分策略，死磕到底、無畏向前，多次挑戰(zhàn)自己挑戰(zhàn)失敗的障礙；全國冰壺錦標賽女子冰壺冠軍王紫悅不僅精于冰壺，而且耐心體貼，擅長教學；單板滑雪世界杯年度總冠軍張義威在滑板比賽中失去優(yōu)勢，卻以守拙的策略和驚人的速度咬緊比分……
《冠軍對冠軍》通過多重方式回溯了“冠軍”的成長歷程。既有游戲過程中對于專業(yè)訓練的回顧，也有在“客場”賽道以“反差”姿態(tài)回歸“初學者”的狀態(tài)，還有以冠軍隊護衛(wèi)隊之“艱難”再現(xiàn)“冠軍養(yǎng)成”之艱辛。
競技場外，聚餐環(huán)節(jié)與競技比拼達成一動一靜的完美結合，為冠軍故事的講述創(chuàng)造了更為溫馨的第二重敘事空間。圍坐在餐桌旁，謝震業(yè)、韓天宇講述了因訓練而不能回家的心酸；黃滟、崔秋霞回憶起日復一日的“堅持”；張義威、潘家杰暢談對于體育訓練技術提升、運動觀念愈加開放的無限感慨；王紫悅與潘曉婷分享比賽中棋逢對手專注于自己的比賽方能取勝的成功經驗。
節(jié)目娓娓道來深化“冠軍”的精神內核。《冠軍對冠軍》既以“冠軍”為名，便也無時無刻不在詮釋“何為冠軍”。冠軍不僅是一個稱號，一種榮譽，更是一種精神。如節(jié)目所言，“拼搏的每一刻，我們就是冠軍?！倍膛苓\動員謝震業(yè)始終認為“堅定的奪冠心態(tài)”至關重要，即便結果已然明了，也要展現(xiàn)運動精神；單板滑雪運動員張義威在滑板比賽中克服不利因素，竭力發(fā)揮百分之二百的自我。
從抱著“必須勝”的信念、“摔也要摔過終點”的趙文卓，到不怕摔、沖得猛、喘得透不過氣來也要堅持完成比賽的孟鶴堂；從“沒什么天賦，所以更懂全力以赴”的于朦朧，到頂住零分壓力順利完成30分進球的周陸啦；每一位護衛(wèi)隊員都追尋著“更高，更快，更強”的信念?！豆谲妼谲姟纷層^眾看到不管是專業(yè)運動員還是護衛(wèi)隊員都堅持尊重比賽、完成比賽，在綻放屬于自己的光芒，這便是“冠軍”精神的內核和真諦。
《冠軍對冠軍》記錄的并非正式專業(yè)比拼，卻為觀眾深入詮釋了真正的競技精神。在這里沒有認輸，沒有隨性，只有堅持，只有專業(yè)，只有冠軍精神。正如孟鶴堂和周陸啦在體驗旋轉儀時的自我調侃，“堅持到最后的人會很慘，但這就是來這兒的精神意義所在?！?/p>
在《冠軍對冠軍》中，跨界跨項對抗是節(jié)目的激勵機制，寓教于樂是冠軍故事的講述風格，創(chuàng)意設計是有趣靈魂的精致載體，挑戰(zhàn)自我迎接無限可能是競技體育的精神內核，冠軍與冠軍組合帶來的是“1+1&2”的非凡精彩。
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